هدف کتاب پیش رو این است تا با گردهمآوردنِ بسیاری از رویکردهای نظری که اصول و شیوههای مدرن آموزش را بیان میکنند، زندگی را برای مربیان آسان سازد. بهعلاوه، کتاب حاضر میکوشد، بدون به خطر انداختن عمق یا دقت، مروری شفاف و مختصر از این رویکردهای نظری ارائه کند و پیامدهای آنها را برای سیاستگذاری و در عمل موردتوجه قرار دهد. نویسندگان بر این باورند که نظریه پیامدهای عملی زیادی دارد و به ارزش آن در پشتیبانی، تأیید و بهینهسازی بهترین عملکرد پایبند هستند. این باور در عنوانِ «رویکردهای یادگیری: راهنمای معلمان» هم نشان داده شده است که البته بهعمد عنوانی جاهطلبانه هم به نظر میرسد. زیربنای کتاب این اصل است که «هیچ چیز به اندازۀ یک نظریۀ خوب عملی نیست» و اینکه مربیان شیوههای حرفهای خود را بر اساس برخی از جنبههای نظری، هر چند مشتق شده، قرار میدهند. نظریۀ یادگیری میتواند بهعنوان تجارب فشردۀ دیگران تلقی شود و هدف این کتاب به اشتراک گذاردنِ تجارب و نتایجِ نظریهپردازانی است که در زمینۀ فرایندهای آموزشی به تفکر میپردازند.
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.